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jueves, 27 de octubre de 2011

TEATRO SOBRE LA RESPONSABILIDAD.

                      LA RESPONSABILIDAD EN EL AULA.

PROTAGONISTAS:
-PRESENTADOR.
-PROFESOR DE  HISTORIA.
-JUANA.
-ROSA.
-MARIBEL.
-DORA.
-OTRAS ALUMNAS.

PRESENTADOR
En un colegio  estatal en la cuidad de Camaná, se dictaba  la clase de historia con total normalidad, el profesor del área, un sr. de bigote grande daba por culminada la clase a escucharse el tin tan de la campana anunciando la salida de clases…
PROFESOR.- Bien, alumnos, antes que se retiren les pido que cumplan con su  tarea para el día viernes; de ella depende la nota final, ya están advertidos…¿alguna pregunta??..
ALUMNOS.-Ninguna profesor!!!
PROFESOR.-Bien, pueden salir!
ALUMNOS.-(gritan avivando) yeeeeeeee!!!
JUANA, ROSA, MARIBEL Y DORA. (se juntan en grupo)
DORA-.- Oigan!¿ El trabajo es grupal??
ROSA.-no!! pero el profe a dicho que nos podemos juntar para apoyarnos.
MARIBEL.-yo no entendí nada.
DORA.- Como vas a entender si paras jugandooo,
JUANA.- bueno, bueno, nos vamos a reunir en un lugar para  hacer las tareas?
Yo pienso  mañana ir a la biblioteca un rato,  ¡ que les parece si nos reunimos?
MARIBEL.-huy ¡ mañana??? No creo que pueda mañana…el jueves  la haré.
DORA.-Bueno, haber   si puedo iré yo   mañana…
JUANA.- y tu  Rosa, podrás mañana?
 ROSA.- creo que Maribel tiene razón, para que apurarnos si la tarea es para el viernes. Además mañana tengo mi partido de volley.
JUANA.-Allá Ud.  bueno, yo mañana muy temprano estaré por la biblioteca , si alguien se anima….
ROSA-. Ya es tarde chicas, yo me retiro..
MARIBEL.-¡ esperá ¡!yo me voy contigo…
DORA.-¡vámonos!! Se me  hace tarde para almorzar e n mi casa…
JUANA.-chauuuu, ya nos vemos …


TODOS SE RETIRAN.

PRESENTADOR.- Así pasaron los días, y todos realizaban su vida con la misma rutina en aquellos jóvenes, Juana muy temprano al día siguiente investigando y desarrollando  el trabajo de historia, Rosa  le dedicaba  más interés al deporte que los estudios, Dora insegura con muy poco interés y Maribel, una jovencita que vivía el momento con total irresponsabilidad, era ya el día jueves cuando las amigas  a la salida  del colegio comentaron de nuevo sobre  el trabajo.
DORA.-oye ¡!que espeso el profesor,  estuve avanzando un poco  el trabajo y es bastante!!
JUANA.-Yo les dije… vamos  todas juntas hacer el trabajo, pero nadie me escuchó.
DORA.-Qué ¡! Hiciste el trabajo sola??
JUANA.-¡si! Aquí lo tengo..(saca el trabajo y les enseña)
MARIBEL (le quita y dice)  a ver presta?
                    Oye! Es verdad, es artooooo!!
DORA.- ves, que les dije?
ROSA.- lo que es yo lo voy a engañar al profesor  y le voy a decir a mi amigo del Internet, que me  baje información le pongo una carátula y listo. El profe ni revisa.
MARIBEL.- Juanita, préstame para sacar copias…
JUANA.- Lo siento pero nadie de Uds. me quiso apoyar, ahora véanselas
MARIBEL-Mala amiga..
JUANA.-mala no soy.. mala seria si te presto el trabajo y tu muy fácilmente lo presentes, engañando a todo el mundo  y lo más importante es que te engañarías tu misma, debes de ser más responsable
.MARIBEL.-Ya..ya!! no molestes…( y se mete un chiclet a la boca)
 y tu Rosa no debes de engañar también el profe no es tonto.
ROSA.- tu no lo conoces oye..
MARIBEL.-(toda nerviosa y preocupada, se despide y se va)
Yo tengo que irme, nos vemos mañana.
ROSA.- yo también me retiro, voy avanzar algo.
LAS AMIGAS  SE RETIRAN
PRESENTADOR.
Se notaba en el rostro de las jóvenes la preocupación por el trabajo, Juana muy tranquila y conciente regresaba a su  casa.
Al día siguiente cerca de la 10. de  la mañana, todas las jóvenes  tensas y preocupas  daban los últimos toques a su  carátula para impresionar. El profesor  entró al aula  muy serio y con estas palabras..
PROFESOR.- Muy  buenas  días! Queridas alumnas,  espero  que ya tengan listos sus trabajos,  pasaré a revisarlos en  orden de lista.
TODAS PREOCUPADAS MURMURAN.
PROFESOR.-no les he dicho que hagan bulla ( SE  SIENTA Y LLAMA A LA PRIMERA ALUMNA)
A ver , la señorita  Ana Fuentes…!
ANA FUENTES.- si, profesor!!
Profesor.- su trabajo por favor…
ANA FUENTES.-  ya voy profe…
PROFESOR.-(revisa  el fólder  y dice.)
                       Muy bien señorita, tiene Ud. quince.
ANA FUENTES.- (su alegría es notoria.. y toma asiento)
PROFESOR.- La señorita Rosa Alarcón….
ROSA ALARCÓN.- presente profesor..( y se acerca)
PROFESOR .- (revisa su trabajo)   ¡uhhh! Las respuestas no son muy claras y le falta culminar, tiene once señorita.
ROSA ALARCÓN. algo es algo…
JUANA  CÓRDOVA.- presente profesor.
PROFESOR.- (el profesor revisa muy interesado  y luego lo coloca en otro lado)
 La felicito, tiene dieciocho.
JUANA  CÓRDOVA.- (una sonrisa  de satisfacción se refleja en su rostro y dice:)
Gracias profesor.
 PROFESOR.- a ver la alumna  Dora Centeno…
DORA CENTENO.-Presente profesor ( se acerca)
PROFESOR.-lo siento señorita, pero  esto no es un trabajo de investigación, es más ni siquiera es una asignación…Ud. lo que ha hecho es solo bajar una información…
Tome asiento alumna Centeno.
Está Ud. desaprobada.
PROFESOR .-maribel  Torreblanca…
MARIBEL TORREBLANCA.- (Se acerca muy  nerviosa)
PROFESOR.-( toma el trabajo y exclama) alumna, lo único  bueno que  veo aquí es la carátula que pasó con su trabajo???
MARIBE TORREBLANCA.-no tuve tiempo de hacer el trabajo profe, ayer estuve ayudando a mi mamá y para el colmo cortaron la luz y no pude hacer el trabajo en la computadora??
PROFESOR ¿Qué ¿? Recién ayer empezó hacer su trabajo??y todavía le hecha la culpa a la seal  por el corte de luz?’
 ¿ señoritas! Cuando les he dejado el trabajo??
TODAS.-el día lunes profesor!!
PROFESOR .- ha escuchado Ud.??
  El día lunes señorita…se voltea y  conversa muy molesto con todas).
Escúchenme alumnas!!!
1ro. No voy a permitir que se burlen de mí trayendo trabajos bajados del Internet,
Tampoco se les pide una asignación, señoritas’
 Se les a pedido que investiguen  y desarrollen su trabajo, oyeron.!!investiguen.!
Tampoco voy a permitir que me quieran impresionar con sol tener la carátula bonita y lo demás toda una calamidad.
 Señoritas!! ¿Donde está su responsabilidad…?
¿Dónde están  sus ganas propias de la juventud de querer aprender para ser algo en la vida??
 Acaso no se han dado cuenta de todo el esfuerzo que realizan sus padres  todo el día trabajando para que mañana o pasado  tengan una profesión?
Así tratan de engañar a sus padres y a  su profesor también presentando trabajos que no dicen nada de su responsabilidad??
 De verdad, felicito algunas alumnas y no necesito nombrarlas porque ellas lo saben y lograron a formar un hábito  gracias a   los valores que practican sus padres y muchas de Uds.  sigue ese ejemplo, es la responsabilidad pues, el más grande de los valores y con su práctica no tendrán problemas en la vida como muchas de Uds . la tienen ahora.
! aún están a tiempo! Cambien por el bien  de Uds. y de su nación…
Muchas gracias por escucharme queridas alumnas…
TOCAN LA CAMPANA.
PROFESOR.- pueden salir alumnas.
Las alumnas se paran y aplauden a su respetable  MAESTRO!!!

                                             FIN                      

                                                     Creación:  Percy Gallegos Melgar.
                                                              Derechos de autoría

martes, 25 de octubre de 2011

CUENTO ADAPTADO A TEATRO.

CUENTO REGIONALISTA “El encuentro de dos mundos”
(Adaptado para teatro)

PROTAGONISTAS
-Narrador.
-Tito ( pescador)
-Sra. Vicky. (Mamá)
-Pingüino ( pepita).
-Pingüino  (toto ).
Pingüino (amigo)
-Hijo (1)
-Hijo (2)
-Hijo (3)
-Pueblo.

 NARRADOR.-   Al sur de Camaná, existe un pueblo de rica historia  llamado Quilca. Sus
                             playas naturales y muy hermosas; catalogadas como: La  perla escondida
                            del Perú”. Tiene como Madre  a la  Milagrosa Virgen  de la Candelaria, en
                            donde  miles de peregrinos la visitan durante el año; el 02 de Febrero se
                            celebra el día central.

                           Quilca tiene un puerto menor llamado “La Caleta” donde a diario salen los
                           pescadores a realizar sus faenas a este enigmático mar, muchas veces
                           cargado de sorpresas.

                          Cierto día, un corajudo pescador llamado Tito, recogía sus redes cerca de la
                           reserva de hornillos; de pronto observó muy cerca de el dos pinguinos
                          pequeños y decidió llevarlos a su casa en  la caleta.

TITO.-              ¡ Vicky, ¡niños! miren  lo que me encontré.!
HIJOS.- .-          (asombrados) ¡Dos pinguinos!
VICKY.-           (muy cariñosa exclamó)
                          ¡Que bonitos!..!pobrecitos! déjalos  acá, nosotros los cuidaremos
TITO.-               Si, mujer. Estaban perdidos podían morir, por eso los traje.
VICKY.-            ¿Qué nombre  le vais a poner??
HIJO (1) HUGO.-¡Mamá! ¿Qué les parece si les llamamos, pepita y toto?
HIJO (2).-          (muy contento)
                           ¡Si, mami!, son dos nombres muy bonitos)
HIJO (3).-          ¡ Papá!   ¡ mamá! Que vivan con nosotros…
TODOS.-           ¡siiiiiiii!!
HIJO (1) HUGO.- serán como de la familia…
TITO.-              esta bien; vivirán con nosotros…
TODOS.-         ¡sííííí!!!!!! ( todos se alegran )

PRESENTADOR.- Así fue como lo s dos pinguinos  fueron considerados como parte de la
                           familia. La Sra. Vicky, a diario los alimentaba  a base de mariscos y
                           pescados; sus  hijos de tito y la Sra. Vicky los engreían mucho y los
                          sacaban a pasear por el muelle  y la playa para que se bañen.
                          Tito cada vez que llegaba a la casa y preguntaba  por los pinguinos
                          preocupado.
TITO.-            ¿¿Y  donde están mis engreidos??  ¡ahhh!!  Ahí están, ¡miren! Los que les he
                      traído, son dos pescaditos….
PRESENTADOR.-   Mientras ello comían, Tito les conversaba.
TITO.-          ( los acaricia y dice:) ¿saben hijos míos?? Hoy en mar  estuvo muy movido,
                     dicen que las sirenas están muy enojadas por que el faro no las deja  dormir.

NARRADOR.- Pepita y Toto lo escuchaban atentamente y ellos le contestaban abriéndoles
                      su piquito.
                      Así pasaron los días hasta que una mañana, totito se puso triste, al parecer
                      sentía nostalgia por su mundo marino o por alguna enfermedad y una mañana
                     totito murió.
                     Toto  regresaba de  pescar, cuando encontró a Pepita llorando  queriendo
                    decirle algo, Tito abrazó a Pepita y lloró con ella. La tristeza invadió a toda la
                     familia y el pueblo que la quería mucho, y le realizaron un funeral  en “la
                     quebrada de la Chuca” allí donde existía un cementerio. Todos llegaron a
                     estimar más a Pepita, los niños jugaban con ella, la invitaban al colegio y
                     aprendió muchas cosas.
                     Pepita, rápidamente crecía, pasó de la niñez a la adolescencia y luego a la
                     juventud; convirtiéndose en una pinguina muy bonita he inquieta en busca de
                     aventuras y querer descubrir otros mundos, durante el día paraba mucho por el
                     mar y regresaba por la noche  pero, en una de tantas salidas, Pepita se encontró
                     con otros pinguinos y uno de ellos le dijo:

PINGÜINO AMIGO. !Pepita, como estas! Que alegría de verte….te cuento que hemos
                    Conocido muchos lugares bonitos, en donde hay otros animales.
PEPITA.-    (entusiasmada  les contestó)  Dime, ¿qué lugares son esos?
PINGÜINO AMIGO.- Se  llama “Hornatos”  y “Aranta”  hacia el sur…
                     y “Pesquero”, “Las Cuevas”, “Cerrillos” “La Punta”, “El Chiflón y “”Jahuay”
                    hacia el norte…
PEPITA.-    (asombrada dijo:) ¡Vamos..! ¡vamos!  Yo también quiero conocer  esos lugares
                      hermosos ( dirigiéndose todos hacia el sur).

NARRADOR.-Pepita no regresó todo el día y al llegar  casi la noche, la Sra Vicky empezó
                        a preocuparse  por la demora; mientras Pepita disfrutaba de su nuevo mundo
                       que había descubierto sin preocupación alguna.
                        Después de haber gozado y conocido parte del mundo marino; Pepita
                        comenzó a sentir nostalgia por su Mamá Vicky y sus hermanos que había
                       dejado en “La Caleta” Pepita sale del mar y decide regresar llegando
                       Pepita  muy  desesperada  a su casa y con su pico toca la puerta …
PEPITA.-        toc  - toc- toc-
SRA. VICKY.- ( creyendo que era un ladrón, muy sigilosamente sale con un palo)
                           (abre la puerta y grita.)
                         ¿¿¿Quién ess??? ( observa a Pepita y exclama)
                          ¡Pepita!!! Donde has estado!!!
                          ¡Tito!.. ¡niños¡…vengan,  ¡!llegó Pepita!!!
TODOS.-          (salen y abrazan a Pepita)
HIJO (1)..          ¿Dónde estabas Pepita? ..nos tenías muy preocupados..
HIJO (2).-          ¡si,! ¿ por dónde te quedaste Pepita?? (la abraza) te extrañe mucho…
HIJO (3)            Te creímos muerta, estaba de pena, hermanita…
PEPITA.-          Gracias por preocuparse de mi…he conocido bastantes amigos
                       en  “Hornillos” “Honoratos” y  “Arantas” . (todos se abrazan)

PRESENTADOR.- Al día siguiente al enterarse los niños del pueblo de su llegada
                                acuden a saludarla.
NINO (1).-             ¡Hola Pepita!… ¡! Cuanto has crecido y que bonita estás!!
                               Ven, vamos al colegio, la profesora te extrañó ayer

PRESENTADOR.- Pepita, fue recibido por su profesora y  los niños de la escuela, es así
                               como Pepita se convierte en un alumno mas, contagiada  por los juegos
                                y por el amor  que sentían por ella.
                                Un día;  Pepita desaparece de nuevo
                                su Madre Vicky y los niños comenzaron a buscarla, preocupados  por
                               ella pensando que algún turista la había llevado a Camaná. Pero no la
                                volvieron a ver mas.
                               Pasó el tiempo desde su desaparición, unos pescadores que se dirigían  
                               a pescar por “El Jahuay”, vieron a Pepita haciendo turismo por la altura
                               del “Chiflón” se encontraba en un bote con sus amigos los pescadores
                               quienes la alimentaban y ella les conversaba que había conocido
                              “Cerrillos ” y  “La Punta” en donde se había asustado de ver tanto
                              veraneante; los pescadores al retornar le avisaron a su Mamá Vicky
                              que Pepita estaba haciendo turismo por Camaná.
                               Un caluroso día cuando un grupo de  gente se preparaba para  celebrar
                               los carnavales por “El parque  Grau” ¡ohhh! ¡sorpresa!!Pepita apareció
                               acompañada de su pareja y dos pequeños  pinguinos,
                               ¡!Pepita llegó!! exclamaba la gente alegre, ya que se hizo muy conocida,
                               mientras su pareja y los pequeños pinguinos huyen asustados, viendo
                               esto, Pepita decide visitar  a su Mamá Vicky, siendo muy  bien
                               recibida y les cuenta que había formado una nueva familia y que con
                               ellos había conocido las playa hermosas de Camaná,  “El Chiflón”
                               había disfrutado de los ricos camarones y observado la hermosa campiña
                              de una inmensa pradera verde de arroz y que había aprendido en el
                              colegio a respetar y cuidar   la flora y fauna por que si se destruye el
                              mundo; todos nos quedaríamos sin alimentos y que sería de  todos
                               nosotros.

                                ¡! VIVAMOS UN MUNDO MEJORRRRRR!!!                                       

                                                                                       FIN   (Perseo)
                                                                .
       

                              
                               
                           
                    
                                  





TEATRO SOBRE LA FERIA DE CIENCIAS EN CAMANA (comedia)

DÉCIMAS, CENTÉCIMAS Y MILÉSIMAS EN LA CIENCIA Y    TECNOLOGÍA…
PROTAGONISTAS:
-CAYETANA.
-PRIMO-NIÑO.
-ERASMO PINTO.
…………………………….
Cayertana.      (Aparecen en escena  ella y el niño)  ya “sabís” toñito, si “vais”
                               acompañarmeeee’ …”tenís” que portarte bien…
niño primo.-   Ta’ bien prima, ta’ bien !”mirá” quien viene por  allááá!!!
Cayetana.-   ¡!ahhh es erasmo pinto.
Erasmo.-        ¡!buenos días…buenos días!!,
                              tanta gente en esta feria
                              exponer  los niños pedían,
                              este concurso es cosa seria!!!!
Cayetana.-     tu siempre hablando en versos…
Erasmo.-          tu también eres buena para los versos..
niño-primo.- ¿si prima?? a mi me gustan las décimas y los
                             huachanacos…¿ que tal si hacemos un
                            careoooooooo..
Erasmo .-       que dice cayetanaaaaa
Cayetana .-   sobre que temaaaa??
 niño-primo.ya se!! hagamoslos sobre la feria de cienciaaaa
                             el que pierde invita unos helados bien
                             calentitos…!!siiiii ¡!
todos contestan .-¡ siii!!
Cayetana..-    empieza toñito..
niño primo .- saleeee…( y arranca )
                       
                              I (niño)
prima..!! hay que tener mucha psicología
y tener  mucha paciencia..
y una singular inteligencia
pa’ analizar   la  ciencia y tecnología…

                          II (Cayetana)
allí tenemos  el  área de ciencias básicas
también las ciencias ambientales
son siempre las clásicas
concervar la naturaleza de sus males.
                   
                                III ( Erasmo)
en el área de  historia…
un circuito  para el turismo…
también se me venía a la memoria,
la máquina para evitar los sismos.
                                           
                           IV (niño)
"Mirá" los niños de ed.  inicial
con su trabajos de plastilina
el esfuerzo  es su valor principal
como si  hubieran descubierto la penicilina.

                          V (cayetana)
¿Sabís’ que hay un pastel de kiwichaaaa??
y un dulce de ajos que es un secreto…
mas rico el maíz en la chicha….
pa’ la próstata el hijo seco…

                         VI  (Erasmo)
En los proyectos de  tecnología,
 un carrito que funciona a  carbón,
niños exponen con alegría,
muy cerca un docente barbón.

                             VII (niño)
Hay un trabajo por otro ladoooo?
en donde han inventado dos camiones …
uno angosto para los delgados..
y el otro ancho  para los guatones…

                               VIII (Cayetana)
Que tal la pomada de poroto
o una fórmula más rapido de sumar,
me gusta el uno, me gusta el otro,
dificil el jurado la tiene pa’ calificar.

                                  IX   (Erasmo)
En un proyecto decía:
¡reproduzcamos  con la lechuguilla  los conejos,
y no sería nada mal
 que comamos lechuguilla todos los camanejos..

                                     X (niño)
El tema de otro proyecto es increible.!!
“alumbrando sin pilas las linternas”
pero si es posible
si le han colocado dos  luciérnagas…

                                    XI  (Cayetana)
Este también es bueno..!!!
han inventado un polvo de circas de ají,
para las cataratas de los ojos,
dicen que  también funciona aquí
pa’ acabar con los piojos…
                                        
                        XII (Erasmo)
Este otro proyecto si es interesante,
y hay que reventale cuetes,
es la pomada  de pezuñas de elefante
bueno para los juanetes…
                                        
                         XIII  (niño)

Por este otro lado dice:
“valoremos la hoja de coca
y aprendamos a picchar,
luego te la llevas a la boca
y los cachetes se empiezan a hinchar.

                    XIV  (Cayetana).
Cuando vayan al Área de ed. para el trabajo?
les pido un consejo;
valoremos la artesanía,
Uds. No saben la valía
lo que puede crear un niño Camanejo.

XV (Erasmo).
También en la misma área?
han inventado una lavadora y  unos mandiles,
y es hecho solo para hombres,
 para que lavemos los hombres nuestros calcetines.

                XVI (Niño).

Con una mezcla de ajo y aceite de resino?
han inventado para el cabello un gel,
experimenta primero en un vecino,
luego en un docente de la Ugel.

                XVII  (Cayetana)

Nuestro reconocimiento a los profesores
quienes guiaron cada proyecto con dedicación,
sus alumnos les brindamos honores
con mucho respeto y admiración.

                   XVIII (Erasmo).
Agradecemos a la Ugel, como organizadores
para Uds. Señores del jurado, nuestras plegarias
 y a los niños, jóvenes y profesores
bendiciones de la Virgen de la Candelaria.

                      FIN